魏詩然 ATHY

總監/ 臨床心理學家

臨床心理學碩士

精神醫學深造文憑

家庭與青少年輔導證書

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Athy是The Mind Project的創辦人、總監兼臨床心理學家。 她於英國取得臨床心理學碩士學位，其後亦於香港大學深造，取得精神醫學深造文憑。Athy分別於香港大學、非政府機構以及私人機構擔任心理輔導的工作。她重視不同兒童和家庭的個別需要，主張以個案形式跟進並提供個人化的治療方案。憑著豐富的專業知識，Athy致力推廣公眾對心理健康的認識，希望建立一個更包容的社會。

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刊登文獻:

Ngai, A., et al. (2012). Transition between cultures? Beliefs and attitudes of British and Chinese young adults living in China and the UK towards mental health disorders. International Journal of Culture and Mental Health, 7 (1), 1-15.

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林希敏 HAILEY

言語治療師

教育言語及語言病理學暨學習障礙理學碩士
 

• 美國口部肌肉治療一級、二級課程證書

• 中文讀字測試(HKGCNT)認可測試員

• 讀寫障礙訓練(ARA, AWA, AMA)工作坊

• Main Concept Analysis for Oral Discourse Production(MCA)認可測試員

• Lessac-Madsen 共鳴聲線治療 (LMRVT)證書  

• 手語初級證書

• 曾任學前弱能兒童家長會、嚴重智障學校、兒童成長中心、青少年中心以及香港教育大學言語治療診所見習治療師

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鍾熙敏 KARA

行為分析治療師

傳理學學士

應用心理學碩士 

 

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Kara於美國加州州立大學取得傳理學學士學位。畢業後，她回流香港並展開她在特殊兒童教育的事業，並於香港城市大學取得應用心理學碩士。她曾接受資深Board Certified Behaviour Analyst (BCBA) 訓練，她的專業經驗包括個別行為分析治療及在主流學校協助孩子學習和成長。Kara對於行為治療充滿熱誠，相信每一個孩子都可以從不同的教學方法學習。

方思允 CINDY

行為分析治療師/ 幼兒導師

幼兒教育及家庭學學士

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Cindy 畢業於美國西雅圖華盛頓大學， 主修幼兒教育及家庭學， 在美國和香港的主流幼兒園均有教學經驗，Cindy 在乎每個孩子，她善於透過稱讚和獎勵來強化他們的正向行為，她曾修讀多項兒童課程，以致力提升幼兒學習、情緒和行為各方面發展潛能和自信。

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• Qualified Kindergarten Teacher(QKT) in Hong Kong (CE)

• Qualified Child care Worker and Supervisor in Hong Kong

• Diploma in Drawing Psychology Analysis

• Certificate of Occupational Competence in Drawing Psychology Analysis

• Certificate in Art Therapy in Helping Children with SEN

• Certificate in Montessori Teacher Training Workshop

• Certificate in Physical Game Workshop for Young Children

• Certificate in Infant and Toddler Training (STARS Program in WA State)

• Certificate in Circle Time Success (STARS Program in WA State)

• Certificate in Playgroup Tutor Training